CAMINO VERDE
¿Qué vale la pena aprender?
Si, en el entorno se dan cada día problemas que requieren una evidente solución; en relación a las situaciones sociales, culturales y económicas, estos problemas conllevan a un desequilibrio en la persona, que se refleja en su nivel educativo y que bien tiene que generar opciones de encuentro con los organismos participes en el accionar de las comunidades.
Hemos de enfrentar muchos problemas, para lo que es necesario adoptar opciones de integración en bien de los requerimientos, los desafíos se resuelven en la integración de los representantes en cada entorno. Se requiere de aprendizajes de vida, que bien se dan desde los niveles de formación en cada uno de los grupos, es necesario aun no aprender, más si un reaprender como elemento clave dentro de los requerimientos.
EL uso de estrategias va acorde a los requerimientos; hoy se plantean diversas estrategias que aluden a las oportunidades que cada uno tiene para aprender, un elemento clave ha de ser el reconocimiento del disfrute de lo que se tiene y como cada vez se saca más provecho de ello, buscando servir a los grupos con los que se comparte.
El apoyo debe girar en torno a los círculos en los cuales a diario se generan las oportunidades de aprendizaje y el reconocimiento ha de ser en torno a esos círculos.
Se encuentran a diario personas inquietas por las oportunidades de aprendizaje, en ocasiones en niveles diferentes pero con los mismos fines.
Hoy día no se puede desconocer el avance de los procesos y se sabe que se marca desde la tecnología que para nada es ajena, lo que no se debe hacer es desconocer, no la utilidad sino el requerimiento que de ella se debe hacer.
¿Para qué le sirvió el ejercicio? ¿Le permite ver cosas que antes no veía? ¿Fue una pérdida de tiempo?
Fue un reconocimiento al que hacer como Maestro, porque con los estudiantes tenemos cada vez más que aprender.
¿Cómo percibe su rol frente a los intereses de sus estudiantes?
De mayor responsabilidad y accionar frente a las comunidades.
¿Cómo se articulan sus propios intereses de aprendizaje con su rol docente?
Desde mi interés y motivación a mi labor como docente.
¿Qué vale la pena aprender?
Si, en el entorno se dan cada día problemas que requieren una evidente solución; en relación a las situaciones sociales, culturales y económicas, estos problemas conllevan a un desequilibrio en la persona, que se refleja en su nivel educativo y que bien tiene que generar opciones de encuentro con los organismos participes en el accionar de las comunidades.
Hemos de enfrentar muchos problemas, para lo que es necesario adoptar opciones de integración en bien de los requerimientos, los desafíos se resuelven en la integración de los representantes en cada entorno. Se requiere de aprendizajes de vida, que bien se dan desde los niveles de formación en cada uno de los grupos, es necesario aun no aprender, más si un reaprender como elemento clave dentro de los requerimientos.
EL uso de estrategias va acorde a los requerimientos; hoy se plantean diversas estrategias que aluden a las oportunidades que cada uno tiene para aprender, un elemento clave ha de ser el reconocimiento del disfrute de lo que se tiene y como cada vez se saca más provecho de ello, buscando servir a los grupos con los que se comparte.
El apoyo debe girar en torno a los círculos en los cuales a diario se generan las oportunidades de aprendizaje y el reconocimiento ha de ser en torno a esos círculos.
Se encuentran a diario personas inquietas por las oportunidades de aprendizaje, en ocasiones en niveles diferentes pero con los mismos fines.
Hoy día no se puede desconocer el avance de los procesos y se sabe que se marca desde la tecnología que para nada es ajena, lo que no se debe hacer es desconocer, no la utilidad sino el requerimiento que de ella se debe hacer.
Qué vale la pena aprender aquí y ahora?
Enfrentados a problemas con la tecnología, porque en la Institución nos encontramos hoy que los equipos en malas condiciones solo se lleva a cabo una grabación y dejamos constancia de los textos que comparten los estudiantes, ellos dan respuestas a los interrogantes como:
¿Qué vale la pena aprender aquí y ahora?
¿Qué vale la pena aprender aquí y ahora?
- Vale la pena aprender más para que todos nosotros aprendamos y ahora más y más.
- Para reconocer mejor la naturaleza.
- Aprender cosas que nos sirven para la vida.
- Para que nos sirva más adelante y nos ayude con los proyectos
- Lo que vamos aprender para el futuro
- Para mantener precaución y conseguir lo necesario para la vida
- Ser juiciosos, ordenados y atentos
- A cuidar la naturaleza y aprender a valorar nuestra vida, no suicidándonos, ni drogándonos, tatuándonos o cosas así, eso hay que hacerlo ya aquí y ahora, CUIDARNOS.
- Dialogar con los compañeros, padres, tíos, familiares y yo les cuento lo que se y aprendo, él me cuenta lo que sabe y yo aprendo de él.
- Libros, preguntas, computador, etc.
- Mantener el silencio, concentrarse, comentar con los amigos y amigas.
- Aprender a vivir con las cosas que he aprendido.
- Utilizaría los libros.
- Colocando cuidado y divirtiéndonos con lo que aprendemos.
- Aprender a defenderse aprovechando las plantas.
- Las buenas relaciones con los compañeros.
- Valernos de la tecnología
- Utilizar lo que tenemos más y mejor.
- De los compañeros que son muy inteligentes.
- De los compañeros porque no tienen los mismos pensamientos, para ayudarnos así mismo.
- Aprendiendo con los compañeros que los problemas no se solucionan a golpes.
- Todos aprendemos de todos
- Uno dialoga y habla con personas, así genera relaciones de amistad, noviazgo, etc.
- Compartiendo con los demás,
- Mantener los buenos compañeros.
- Aprender de compañeros, profesores, padres. Amistades.
- Hablando y compartiendo.
REFLEXIÓN
¿Hubo alguna cosa que llamara su atención? ¿Alguna actitud inesperada?
Fue un trabajo inicial muy animado con los estudiantes, todos preparados para la grabación, pero no fue posible, fue sorpresivo el que los equipos no funcionaran
Fue un trabajo inicial muy animado con los estudiantes, todos preparados para la grabación, pero no fue posible, fue sorpresivo el que los equipos no funcionaran
¿Para qué le sirvió el ejercicio? ¿Le permite ver cosas que antes no veía? ¿Fue una pérdida de tiempo?
Fue un reconocimiento al que hacer como Maestro, porque con los estudiantes tenemos cada vez más que aprender.
¿Cómo percibe su rol frente a los intereses de sus estudiantes?
De mayor responsabilidad y accionar frente a las comunidades.
¿Cómo se articulan sus propios intereses de aprendizaje con su rol docente?
Desde mi interés y motivación a mi labor como docente.
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